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马巨先生既有中国国学功底，又对美国的政体经济教育习俗等大有兴趣，潜心研究之后，自有独到的见解，发现国内很多人对美国并不了解，甚至是误解，更甚至是常识性的错误，因此《被误读的美国——美国生活读本》概括了美国的方方面面，纠正了很多国内人对美国的误读，并且对中国人初到美国如何生存，如何融入美国社会，什么专业容易求职，什么职业收入多少，均做了详尽介绍，特别是在附录中，还介绍了美国最宜生活和最易求职的2l价城市，因此本书极具实用价值。
在二十一世纪开始的几年里，一些美国人认为美国已经从上帝那里偏离得太远；其他的人则在担心一些宗教狂热分子正在向美国的自由传统发起“圣战”；许多美国人似乎认为他们正生活在一个无可奈何的、被宗教分裂开来的国家。实际上，上述的这几个观点都没有切中要点。有关美国的好消息——作者将其称为美国福音——正是在让宗教塑造美国的同时，又不让它扼杀美国。
《美国的创新》的主要内容包括以下几个方面。（1）中美科技合作与中美关系。重点介绍中美科技合作机制在中美 双边机制中的地位与作用，以及对中美关系的推动作用。（2）美国国家创新战略。介绍美国创新体系、创新环境的特色与优 势、近10年美国创新战略的变化趋势及最新内容等。（3）美国创新战略对华意图。分析美国联邦政府为实现其创新战 略，在对华创新合作中的具体做法和真实战略意图。报告认为，美国虽 有推动中美关系良性发展的考虑和务实合作的一面，但更多的是遏制、 防范中国崛起及攫取更多经济利益的意图。（4）美国各州对华创新合作。（5）加强中美创新合作的对策建议。 附录是美国50个州的概况及对华关系简介。
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
“美国教育变革研究”丛书是张斌贤教授领导的北京师范大学外国教育史教学科研团队最新的研究成果。丛书分别从不同角度探讨19世纪末至本世纪初美国教育发展所出现的重要事件和重要问题，从不同侧面梳理和分析一百多年来美国教育的变革历程。该丛书不仅具有较高的思想性和创新性，还具有传承价值和社会效益，在国内教育学界产生了较为广泛的影响，是国内近年教育史的代表性作品之一。
本书主要探讨的是19世纪末20世纪初美国城市学校的兴起和发展。作者在对美国城市学校的组织管理、课程设置、教育职能等进行比较详细的分析之后，对研究内容进行了总结和深化，重点分析了美国城市化发展过程中城市学校发展的特点、城市学校的发展对美国教育产生的影响及其对我国城市教育的发展的启示。
中美关系在发展过程中，各种双边机制发挥了极其重要的作用。迄今为止，两国共建立了60多种内容、形式各异的双边交流合作机制，中美科技合作机制就是其中最重要的一种。自中美建交起，两国即开展了科技领域的交流与合作，并取得丰硕成果。30多年来，两国科技关系相对平稳发展，不仅未受到两国政治、军事关系波动的严重冲击，还扮演了中美关系“稳定器”的角色。21世纪以来，两国均注重提高本国的创新能力，相继推出各自的国家创新战略，中美在一定程度上形成了“创新竞争”。鉴于此，近年来中美在原有科技合作基础上新增加了“创新对话”机制，以加强两国在科技创新领域的对话与合作。而且自两国推出国家层级的“战略与经济对话”机制后，中美科技创新合作也被纳入“战略与经济对话”框架，充分表明了创新合作在中美关系中的重要性。
继承了一个美国农场，且跟随着张一，了解美国农村的乡风乡情。
这一趋势在1963年得到扭转：电视赶上了报纸，开始成为人们最主要的消息来源，并且这个数字的增长趋势一直保持了下去，其它新闻媒体渐渐被人们冷落
本书讨论了美国文化的基本特征和含义，其中先讨论殖民的背景和含义、美国人对自由的认识，然后讨论美国的地理背景和种族多样性，最后探讨美国民主制度的优缺点、功利主义文化的特点和危害等内容。
此番出行美国，仍是蜻蜓点水、匆匆而过。管中窥豹，不可能全面，终是真实的斑斑点点。那么，面对这个世界头号强国，还有多少看不见的东西值得思索……