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在一个线性时间的来龙去脉中，范小青以中庸的力度打开了两个世界：一个是哲学，一个是现实。极简的故事主题：我丢失了弟弟，我又去寻找弟弟。故事叙述中，患有智障的弟弟恰如龙卷风，把所有人物都裹挟了进去。丰富庞杂的情节，循环往复的纠结，谵妄无休的盘诘，把故事的迷径写得海咸河淡，温度适中。独到的以萤火之光起笔，以一片废墟灰烬收山，显示出作家卓越丰稔的艺术功力。
叙事者“我”的弟弟是一个把自己想像成一只老鼠的精神分裂病患。由于他的举止、生活习性都和老鼠相同，给他人带来了很多麻烦，尤其是阻碍了家中其他兄弟姐妹的婚事，使家人蒙羞，所以在带弟弟去看精神科医生无果后，一家人商量派叙事者“我”去“把弟弟丢掉”。但这一理性对疯癫的排斥却并不如福柯描述的那样理想化，也并没有因为弟弟被确定为精神分裂而导致所谓理性与非理性的“对话的破裂”。相反，从“我”带弟弟看病开始，疯癫与非疯癫、理性与非理性纠缠不清、界限模糊，甚至理性常常有被疯癫战胜、同化的危险。
在一个线性时间的来龙去脉中，范小青以中庸的力度打开了两个世界：一个是哲学，一个是现实。极简的故事主题：我丢失了弟弟，我又去寻找弟弟。故事叙述中，患有智障的弟弟恰如龙卷风，把所有人物都裹挟了进去。丰富庞杂的情节，循环往复的纠结，谵妄无休的盘诘，把故事的迷径写得海咸河淡，温度适中。独到的以萤火之光起笔，以一片废墟灰烬收山，显示出作家卓越丰稔的艺术功力。