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作者:张潜
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。
作者:雨寻
雨寻主编的本书是西方寓言的始祖,通过简明生动的方式,揭露假丑恶,歌颂真善美,引人思考,给人启迪。本书精选了原著的经典篇目,并在寓言故事之后作了一点简单的评说。这些评说紧扣故事内容,深入剖析了故事的寓意,点明其中的道理,从而加深人们对故事的理解和感受。
作者:萧枫
本书系语文新课标课外教学辅助读物。选取教育部指定的中小学语文课外必读书目,供学生阅读学习,补充课外知识。书目选定内容为经典的文学作品。
作者:佚名
A cock was once strutting up and down the farmyard among the hens when suddenly he espied something shinning amid the straw. "Ho! ho!"quoth he, "that's for me," and soon rooted it out from beneath the straw.
作者:萧枫
世界文学名著是世界各国社会和生活的结晶,是高度艺术化的精神产品,是人类共有的文化财富,具有永久的魅力,非常集中、非常形象,是中、小学生了解世界和社会的窗口,是走向世界、观摩社会的最佳捷径,也是培养人文素质,养成优雅风度,形成高尚思想品格的好教材。这些世界文学名著,伴随着世界各国一代又一代的青少年茁壮成长,具有广泛的影响和深远的意义。特别是带着有趣的欣赏的心态阅读这些美丽的世界名著,非常有利于培养青少年积极的和健康向上的心理、性格、思维和修养,有利于青少年了解世界各国的社会和生活,不断提高语言表达和社会交往的才能,这样就可以早日走向社会,走向世界。
作者:萧枫
本书大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,适合5-8岁孩子阅读和理解的寓言,邀请资深儿童文学编辑进行再创作,将寓言故事讲述得更加丰满。
作者:萧枫
《希腊寓言》中的动物除了有些动物外,一般尚无固定的性格特征,例如狐狸、狼等,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定。
作者:伊索
本书由北京联合出版有限公司出版。
作者:学习小组
文体激趣:童话是青少年喜欢的文体之一。利用学生对童话的喜爱,让他们对童话及作者安徒生进行介绍,进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习。
作者:王兴乐
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成长史。书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,是支撑伟大心灵的富贵血脉,是铸就高贵灵魂的丰富给养。读书,应该成为一种生活态度、一种存在方式、一种审美情趣、一种精神追求、一种生命寄托、一种人生境界。