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关于语感和如何语感培养的问题成为近20年来我国各界人士由其是语文教育界研究的重要理论和实践问题之一。许多从事语感研究的专家们在理论和实 践的专研上努力耕耘，虽有争论，但更多的是共识。虽然关于语感教学的研究展开的比较深入和广泛，但是由于语感能力本身不易测量，培养方法难于掌握等原因， 语感教学的有效实施还没有形成科学的、系统的操作体系。
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