前世，她是最尊贵的嫡公主。父皇疼爱，“母后”溺宠，皇姐爱护，夫君贴心，养成了她骄横不可一世的性格。直到，亲眼目睹了最尊敬的皇姐和最爱的夫君上演活春宫、病重的儿子被夫君亲手摔死，她才幡然醒悟，这一切，都不过是“母后”精心策划的计谋。一场背叛，一杯毒酒，她失去了所有，尊严被践踏，带着怨恨死去。一朝重生八岁时，幼小的身躯下，伪装着一颗七巧玲珑心。凤凰浴火，涅磐重生。她承受过的痛，必要敌人千百倍的偿还！这一世，看她如何翻雨覆云，风华绝世，将渣男贱女踩在脚下！他是大宁国王朝英武绝伦的异姓王爷，战功赫赫，俊朗不凡，本以为这世上无人能入他眼、能收他心，直到她的出现……这位看似单纯无害的嫡公主为何勾勾小手指，就能将他乖乖装到碗里去？！
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一个从小体弱多病的富商之子，在寻求续命之法时，意外走上了修仙登天之路！
大唐盛世，天下安泰，风调雨顺，百姓安居。
千年后世，魔物吞天，妖鬼横行，遍野哀鸣。
西游再现，大圣斗天，天蓬下凡，卷帘重生。
莫名的穿梭与轮回，虚实掩映，真幻交织！
是预言中的梦境？还是尚未发生的现实？
他能否打破命中注定的魔障，消弭还未发生的三界大劫，挽救苍生于水火？
在这个神怪遍地的世界经历了第六个纪元之后，煌煌天夏降临了！
凡人篇：
为求长生，图谋天下！
我钟山，要建立无上天朝，收集天下气运，冲刷己身业障，至此迎抗天威，开天辟地，长生不死。
一命二运三风水四积阴德五功名！
为了长生。修功名者，建立天朝收集天下气运！修积阴德者，创立圣地积攒无量功德！修风水者，更是能够沟通阴阳两界，借天地之势！修运者，……………！修命者，………………！
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仙人篇：
问天下，谁能长生不死～～～～～～～～～～！
一觉醒来，杨奇的人生不再平凡，各种美女纷纷闯入他的生活，让他头疼不已。既然抗议无效，那是接受呢？还是接受呢？
我是鬼节出生，命中带阴，自幼丧父丧母，和奶奶相依为命，总莫名其妙撞鬼。
喏，眼前这个自称冥王的男人，居然要求我做他的女人。
开什么玩笑！本小姐虽然人穷志短，也是有节操的好么？
可奈何这家伙有张帅得天怒人怨的脸，还让我一不小心有了娃儿。
从此，我手执琉璃玉珠，开着直播带着娃儿，踏上万分凶险的封妖捉鬼之路，专治各种不服！
本以为走上了人生巅峰，不料却被卷入巨大的漩涡之中……
我妈在鬼王庙生下了我，大家都说我长大后是要嫁给鬼王的。所以送了我一个称呼——鬼养媳。我不信邪，一直到那年，总有个影子出现在我周围，阴魂不散的要对我图谋不轨。
神医不好色，但周身美女如云。赖皮会了武术，流氓也挡不住。见过母猪上树，没见过石头会说话。本想当个救死扶伤的医生却习的一身本领担负起拯救世界的重任。美女算什么？想要多少有多少，而且还包邮！沉沦的亚特兰蒂斯也因他而崛起，而他的命运将如何？仙？他斩妖除魔，剑锋过去所向披靡！医？他妙手仁心，行踪所至伤病全消！
对比拓展谈新课程标准下的语文教学 《基础教育课程改革纲要》指出，“教学是教师的 教与学生的学的统一。这种统一的实质是交往。教学过 程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所谓交往， 就是共在的主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、 互相理解，这是人基本的存在方式。”这给我们的语文 教学指出了明确的方向。
叶娉婷是个快毕业的大四学生，也是新一个新生代的中国画画家。在这个到处都是高楼大厦的年代，无法寻找灵感的叶娉婷在同学林香香的介绍下去瞑村采风寻找灵感。可谁知被指引去瞑村本就是一场阴谋。叶娉婷竟是被冥婚介绍人卖给了村长早夭的儿子做冥婚。在逃走的过程中，叶娉婷好巧不巧的遇到了传说中的鬼娶亲。前有狼后有虎，叶娉婷上了鬼娶亲的花轿……本以为那荒唐的一夜是一场梦，但三个月后，她却发现自己怀孕了。
因为八字命格，我莫名其妙地结了冥婚。那鬼夫俊美无双，却也霸道无耻，将我吃干抹净后，竟还对我说：“本公子活着的时候，多少女人想爬我的床，死后又有多少女鬼想爬我的棺材，难道你对我就没有一点心思？”我坚决抵抗，那男鬼无奈，只得许诺不再碰我。我以为我终于安全了，不想某一天，那男鬼突然再次将我压在身下。“你干什么？你说过不碰我的！”“我是说过，但我现在后悔了！”