凡人篇： 为求长生，图谋天下！ 我钟山，要建立无上天朝，收集天下气运，冲刷己身业障，至此迎抗天威，开天辟地，长生不死。 一命二运三风水四积阴德五功名！ 为了长生。修功名者，建立天朝收集天下气运！修积阴德者，创立圣地积攒无量功德！修风水者，更是能够沟通阴阳两界，借天地之势！修运者，……………！修命者，………………！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 仙人篇： 问天下，谁能长生不死～～～～～～～～～～！

一个从小体弱多病的富商之子，在寻求续命之法时，意外走上了修仙登天之路！ 大唐盛世，天下安泰，风调雨顺，百姓安居。 千年后世，魔物吞天，妖鬼横行，遍野哀鸣。 西游再现，大圣斗天，天蓬下凡，卷帘重生。 莫名的穿梭与轮回，虚实掩映，真幻交织！ 是预言中的梦境？还是尚未发生的现实？ 他能否打破命中注定的魔障，消弭还未发生的三界大劫，挽救苍生于水火？

一觉醒来，杨奇的人生不再平凡，各种美女纷纷闯入他的生活，让他头疼不已。既然抗议无效，那是接受呢？还是接受呢？

大陆传奇，一战成名；凤凰圣女，风火流星神界刀法；双升融合，金阳蓝月，雷霆之怒，这里没有魔法，没有斗气，没有武术，却有武魂。唐门创立万年之后的斗罗大陆上，唐门式微。一代天骄横空出世，新一代史莱克七怪能否重振唐门，谱写一曲绝世唐门之歌？ 　　百万年魂兽，手握日月摘星辰的死灵圣法神，导致唐门衰落的全新魂导器体系。一切的神奇都将一一展现。 　　唐门暗器能否重振雄风，唐门能否重现辉煌，一切尽在《斗罗大陆》第二部——《绝世唐门》！

本书是哲学与流行文化丛书中的一本，主要探讨了《蜘蛛侠》中涉及的哲学问题，如：彼得·帕克要对本叔的死亡负责吗？伟大的能力意味着伟大的责任吗？蜘蛛侠要怎么和之前的朋友、现在的罪犯斗争？本书利用多位哲学家的理论，如柏拉图、亚里士多德、黑格尔等解决《蜘蛛侠》中的这些问题。

网络热播剧《苏染染追夫记》同名小说第二部火热来袭！华语才情作家云葭倾力之作！一场乌龙，她被迫嫁给神兵阁少阁主。不料，他竟要同时纳花魁为妾，更有美人当众抢亲！一怒之下，她留下一纸休书逃之夭夭。她带着不为人知的秘密闯荡江湖，却将所有人都卷入了一场巨大的阴谋……神秘千金vs风流少主，鸡飞狗跳的江湖生活开始啦！

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新时期出版人改革亲历丛书是国内首套全景式反映改革开放以来出版业改革历程和发展成果的大型系列丛书，丛书站在深化出版改革的历史新起点和时代新高度，以出版改革亲历者的视角，回顾出版改革和发展的难忘岁月，讲述出版改革的成功案例和故事，在总结、梳理中把握时代脉络，剖析、探索新时期出版改革的重点和难点。丛书作者把个人亲历的改革个案，提升到整个出版行业乃至全国改革的文化层面上进行观照，总结出版改革的成败得失，探索出版改革的规律，展望出版改革深化的前景，通过大量有说服力、感染力的纪实案例和亲身感悟，为出版改革存史、立言，并以之纪念改革开放40周年。《追梦：我的出版问道历程》系“新时期出版人改革亲历”丛书之一，全书生动讲述了吴培华同志从事出版工作一路走来的出版情缘，细致梳理了他的出版思想与出版理念，全面地展现了他作为出版人的精神风貌与文化担当。其中首次详细披露了他策划编辑《中国丝绸通史》并获得“首届中国出版政府奖”“首届中华优秀出版物奖”、入选首届“三个一百”原创出版工程的背后故事，以及这套书作为中华优秀图书由当时的国家主席胡锦涛赠送给美国耶鲁大学图书馆的始末经过。

矿山人物志

令人心碎却无能为力的真实故事。 　　痛苦的际遇是如此难以分享，好险这个世界还有文学。 　　我下楼拿作文给李老师改。他掏出来，我被逼到涂在墙上。老师说了九个字：“不行的话，嘴巴可以吧。”我说了五个字：“不行，我不会。”他就塞进来。那感觉像溺水。可以说话之后，我对老师说：“对不起。”有一种功课做不好的感觉。 　　小小的房思琪住在金碧辉煌的人生里，她的脸和她可以想象的将来一样漂亮。补习班语文名师李国华是同一栋高级住宅的邻居。崇拜文学的小房思琪同样崇拜饱读诗书的李老师。 　　有一天李老师说，你的程度这么好，不如每个礼拜交一篇作文给我吧，不收你周点费。思琪听话地下楼了。老师在家里等她，桌上没有纸笔。 思琪的初恋是李老师。因为李老师把她翻面，把他的东西塞进去。那年的教师节思琪才十三岁，这个世界和她原本认识的不一样。 　　 如果这是爱情，为什么觉得暴力？为什么觉得被折断？为什么老师要一个女学生换过一个女学生？如果这不是爱情，那满口学问的李老师怎么能了以后，还这么自信、无疑、无愧于心？ 　　故事必须重新讲过，与房思琪情同双胞的刘怡婷，接到警局通知，去带回神志不清，被判定疯了的房思琪。透过思琪的日记，怡婷得知思琪五年中的所见所思…… 　　嫁入钱家的许伊纹，是两位少女的忘年交，二十余岁的她，是两位少女的文学启蒙者同时也是丈夫家暴的沉默受害者…… 　　升入大学后的郭晓奇仍旧爱着高中时的补习教师李国华，而这位文质彬彬的补习教师并不只有平时人们眼中受人尊敬的老师形象的一面…… 　　这是一部惊人而特别的小说，小说作者既具有高度敏锐的感受力、又是一个近距离目击者，使这整件事像一个“幸存的标本”那样地被保留下来。整本书反覆地、用极度贴近被侵害者的视角，直直逼视那种“别人夺去你某个珍贵之物”的痛苦──且掠夺之人是以此为乐。