他是修仙界中唯一的剑修者，他一生都在修炼剑仙之道！ 临死前，他只留下一句震撼世人的话语： “我的剑仙之道，从未有过逃跑，我要让这剑，只有锋芒。” 当他再次睁开眼眸，世界全变了！ 他重修剑仙之道，剑诛天道，意碎苍穹，成就剑仙之境！

神秘村落中走出的神秘少年，道心不存，道灵不具，道体不通，却一心求道，拜入问道宗，踏入一条与众不同的修道之路！

上辈子，明微疲于奔命，终究没能改变命运，失去了最重要的亲人。 睁开眼，她发现自己回到了七十年前。

一个从小体弱多病的富商之子，在寻求续命之法时，意外走上了修仙登天之路！ 大唐盛世，天下安泰，风调雨顺，百姓安居。 千年后世，魔物吞天，妖鬼横行，遍野哀鸣。 西游再现，大圣斗天，天蓬下凡，卷帘重生。 莫名的穿梭与轮回，虚实掩映，真幻交织！ 是预言中的梦境？还是尚未发生的现实？ 他能否打破命中注定的魔障，消弭还未发生的三界大劫，挽救苍生于水火？

随着老板突然出事，职场春风得意的乔梁遭遇重挫，随即又被妻子背叛，更可怕的是，他发现自己落入了一个精心布置的圈套……

这坑爹的原始部落！ “终有一天，我们将重返故地。荣耀依旧在，炎角之火永远不灭。” —————————— 新书《未来天王》已发。原始番外不定期更新。

一场意外的重生，让她变成了现在的云熹沉。 　　重生后遇到了种种困难，被主母欺负，姐妹算计，各种势力拉拢，但依然选着独创天下，懂经商，讲义气，除小人。 　　得灵兽，身怀绝技，既重活一世，我云熹沉又怎么可如此受别人摆布？ 　　更是遇到了此生唯一最在乎的人，南境王宫业图唳。 　　宫业图护她，宠她，在乎她。为了她废六宫，罢百妃，不添后宫。 　　帝后情有独钟，一生一世一双人。

又甜又乖的玫瑰美人朝暮×清冷偏执的大佬彦絮 上一世，众所周知，朝家大小姐朝暮最喜欢影帝彦絮，却不知她与影帝先隐婚，后来被恶人逼迫至离婚，直到坠楼死去都孤身一人。 这一世，朝暮回到十八岁，拿起权利，回归贵族圈。 追影帝，帮好友，撕恶人，为自己开辟了一条新路。 燕市计院开学后，出了名模样俊秀，性格疏离的校草身后，开始跟着一位粉白漂亮的小姑娘。 小姑娘对校草又乖又甜，追着人跑，和背后张出利刺的女孩判若两人。 某日校草拉着人，压到了男生宿舍前的百年老树下，嗓音夹杂着偏执和阴郁。“不是说喜欢我吗,这是谁？” 朝暮扬起下巴，神情骄纵：“你不喜欢我，你管他是谁。” 校草的声音一下子软了下来，他抱着她，乖乖承认：“我喜欢你。” 她眨眨眼，林叶初了然于心，摆摆手走了。

《笑话中的心理学》是一本以笑话之名，化繁为简地讲述心理学知识的书籍，包括了心理学所涉及的多个领域，如认知基础、情绪管理、人际互动、销售知识、经济现象、投资奥妙和爱情逻辑等。《笑话中的心理学》从多个侧面来向读者传达关于心理学的知识，希望读者可以借此推开心理学幽深的大门，得以从更广阔的角度观瞻自我、打量这个世界。

积极心理学是研究人类幸福的科学，它弥补了心理学研究领域一直以来只注重人类心理问题的探讨，致力于将积极向上的心理传递给众人，在心理学发展史上是一个重要的里程碑。然而如何将这一门科学与教育相结合，为众多学子创造出更加积极的氛围从而使他们提高学习效率呢？教育者还应该如何改革自己的教育方式呢？ 本书将积极教育所提倡的“非认知教育”与当代只关注“智力、知识、技能”的认知教育相结合，旨在将当代教育与积极心理学有序结合，帮助莘莘学子认识自我，丰富内心世界，感悟生命的美好，最终实现自我价值，拥有蓬勃发展的人生，同时帮助每位老师都体验到主观幸福感、生活满意感和事业成就感，从而使他们致力于积极创建积极和谐的校园，培养乐观、积极向上的好孩子。 本书作者是国内积极心理学领域中的领军人物——曾光、赵昱鲲等。本书适合所有想拥有蓬勃而幸福的人生的人士阅读。

《人人会催眠——完全图解催眠中的心理学》用图文并茂的方式讲解了催眠的核心原理及应用，并重点讲解了几种常用的催眠方法，以及自我催眠的入门要领。《人人会催眠——完全图解催眠中的心理学》运用了大量的图例，大大弱化了阅读难度，让催眠变得简明易懂、生动有趣，相信每个读者都能在轻松的氛围中读完本书。《人人会催眠——完全图解催眠中的心理学》适合对催眠感兴趣的人、想学习催眠术的人、想通过催眠治疗心理疾病的人，以及心理学专业的大中专院校学生阅读使用。

本书针对一线语文教师的困惑和需求，采用浅近的语言、生动的案例，基于对学生语文学习的认识，运用心理学知识帮助教师理解语文教育教学现象，指导语文教育教学实践。全书共分为上、中、下三编：上编是语文学习心理，中编是语文教学心理，下编是语文教师心理。全书立足于语文教师教学工作，以心理学理论为支撑来建构体例，教师每一环节工作均采用“引文(故事、情境、问题) 理论阐释 实践运用/反思”的呈现方式。引文紧扣教师所困、所惑、所需、所想，激发教师阅读兴趣；理论阐释旨在提升语文教师心理学修养，促进教师科学理解语文教育教学现象；实践运用/反思则是为了帮助教师进一步转化理论，指导实践。本书一改心理学高雅神秘面孔，让心理学走下“神坛”，亲近学生，关注教师，解决语文教师迫切所需，从而成就语文教师藉由理解、模仿和反复实践而不断创新的专业成长之路。