诞生于无底深渊，舍弃过往一切。 于杀戮与毁灭之中，带着血与火登顶至高王座！ 吾是腐化世界之死疫君王，吾是焚烧万物引导终末之终焉魔神，吾是污染规则堕化众生之邪异根源，吾是杀死佛陀侵染天道之他化大自在天魔主，吾亦是一切秩序之反面，无底深渊之主！！！

不是帝国争霸，不是异界风云，更不是升级练功，其实，这是一本非常严肃正经认真的硬科幻救世文——你就当真的听。 好吧，其实这就是一群没溜的领袖和一个坑爹的元首欢乐无节操的救世日常而已。 混吃等死的伪宅摇身一变成帝国元首，拥有奶爸光环的大叔领养萝莉无数，这就是某宅在获得一个从天而降的蹭饭兵团之后所发生的爆笑故事，再次郑重提示：这是一本非常严肃正经认真的科幻……

一个当代宅男穿越到初唐一个墨家子弟身上，就像一滴墨水滴在水杯中，很快，整个大唐就被渲染的乌七八黑。

百年前，林云为助挚爱紫霞仙子突破武帝境，而耗尽全身元气。然而在最虚弱之时，却被联合偷袭！一个是最爱的女人，一个是最好的兄弟！撕心裂肺的痛苦，竟让他重生在废弃少爷身上！于是，他融合魔神核心，带着两世记忆的爱恨情仇，一路秒杀！武帝归来，逆转苍穹！

十八世纪开始至二次世界大战期间在南洋存在的“契约华工制”是华侨先辈的苦难，也是中华民族那个历史时期的苦难，本篇讲述了南洋尤其是印尼的契约华工那段苦难，小说的背景完全据史料记载，故事真实地反映了在荷兰殖民主义者管辖下的印尼锡矿和种植园华工们的悲惨命运，以及大陆去的党的地下工作者无私奉献的精神。塑造了几十个人物形象。

本书以美国摩门教徒的爱情悲剧酿成仇杀为内容，揭露了荒淫罪恶的多妻制，抨击了教会严酷制度对青年人纯真爱情的摧残。小说充满神秘色彩，显露出严密的逻辑推理能力，塑造了一个冷静、智慧与勇气并存的神探福尔摩斯形象，奠定了福尔摩斯全部故事的思想基础和艺术基调——倡导科学与民主，发扬人性，崇尚自由，反对专制和恐怖主义，奠定了作者世界侦探小说大师的地位。

小说讲述了发展于洪界凡、洪界平姐妹和高顿、崔总之间长达几十年、跨过世纪之交的复杂恋情。通过主人公带有传奇色彩的生活，描述了时代变迁的史实，以及造成他们坎坷命运的时代原因。小说再现了政客们的虚伪、民众的盲从、暴发户的残忍等怪象，以及人们被金钱、权力和欲望所迷惑的现实。作家写出这一病症，是希望民众摆脱浮躁，追求正义、崇尚美好。 ?

续集共12回，每回演一个故事，集中描写了各种曲折奇异的婚姻悲喜剧，生动展示了明代社会形形色色的人情世态既有对青年男女追求爱情自由所表示的同情；有也有对禁欲主义虚伪性的大胆揭露；还有对女性独立人格及聪明才智的充分肯定。在男女情爱描写过程中小说流露出鲜明的文人和市民趣味与时代审美特征，不免落入俗套。曾在清代被多次禁毁。

素质与素质教育有着密切的联系。人的素质的提高离不开教育。有什么样的素质，就应有与之相对应的素质教育。人的素质可大致分为生理素质、心理素质和社会文化素质，与之相对应，则有生理素质、心理素质和社会文化素质教育。若详细划分，人的素质可分为思想道德素质教育、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等，与此相对应，则有思想道德素质、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等。素质具有整体性，人的诸方面素质不是孤立存在的，而是互相制约、相互依存的整体。素质教育必须遵循人的素质整体结构的规律，从人的整体素质结构出发，使素质教育与人的素质结构相适应，养成人的整体素质。现代素质教育不仅深入到素质的生理与心理层面，而且扩展到社会文化层面，成为个体性、群体性和民族性的统一。这就要求既重视个体的各种素质的教育，又重视群体素质的完善，还要致力于全民族整体的提高。

素质与素质教育有着密切的联系。人的素质的提高离不开教育。有什么样的素质，就应有与之相对应的素质教育。人的素质可大致分为生理素质、心理素质和社会文化素质，与之相对应，则有生理素质、心理素质和社会文化素质教育。若详细划分，人的素质可分为思想道德素质教育、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等，与此相对应，则有思想道德素质、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等。素质具有整体性，人的诸方面素质不是孤立存在的，而是互相制约、相互依存的整体。素质教育必须遵循人的素质整体结构的规律，从人的整体素质结构出发，使素质教育与人的素质结构相适应，养成人的整体素质。现代素质教育不仅深入到素质的生理与心理层面，而且扩展到社会文化层面，成为个体性、群体性和民族性的统一。这就要求既重视个体的各种素质的教育，又重视群体素质的完善，还要致力于全民族整体的提高。