“美国教育变革研究”丛书是张斌贤教授领导的北京师范大学外国教育史教学科研团队最新的研究成果。丛书分别从不同角度探讨19世纪末至本世纪初美国教育发展所出现的重要事件和重要问题，从不同侧面梳理和分析一百多年来美国教育的变革历程。该丛书不仅具有较高的思想性和创新性，还具有传承价值和社会效益，在国内教育学界产生了较为广泛的影响，是国内近年教育史的代表性作品之一。
本书是关于美国联邦政府与高等教育关系的研究性著作。全书在回顾了联邦政府干预高等教育的历史的基础上，从联邦政府与大学科研、联邦政府与高等教育机会均等、联邦政府与高等教育国际化、联邦政府与校园反叛运动四个方面切入，重点梳理和描述了20世纪60年代美国高等教育的发展和变革历程，探讨了联邦政府在面临各种社会危机时是如何通过调整国内、国外政策来对本国高等教育施加影响的。
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重生到了一个全是海的世界！
海面上的小岛是人类最后生存的聚集地！
马尔斯感觉自己有点幸运，不单单的是获得了一个小岛！
而且还能自己控制，同时还有一个置换界面！
当然在这个世界被误认为天赋者！
从此以后他可以遨游大海，可以和魔龙战斗，可以和邪恶征伐。
大海很大，以岛开始还需要更加长的时间！
从大海中获得土地，带领人类获得新的陆地吧！
世代隐居山林的武术世家子弟万林机缘巧合地参加了军队特战部队，并以他们为核心组建了花豹突击队。主人公一人一兽绝世的武功和奇异的兽能，统领山间猛兽解救战友于危难，与一切邪恶势力展开了一系列殊死搏斗。
身怀佛家神通，进入国公府成为杂役，江湖之中，庙堂之上，儿女情长，英雄壮歌。全订可进。
神秘复苏，诸神黎明，一定是好事么？
伴随着灵气复苏所带来的，还有……无解之恐怖！
一个奇异的姓氏、一个穿梭两界的灵魂，一段神秘的史诗……
“美国教育变革研究”丛书是张斌贤教授领导的北京师范大学外国教育史教学科研团队最新的研究成果。丛书分别从不同角度探讨19世纪末至本世纪初美国教育发展所出现的重要事件和重要问题，从不同侧面梳理和分析一百多年来美国教育的变革历程。该丛书不仅具有较高的思想性和创新性，还具有传承价值和社会效益，在国内教育学界产生了较为广泛的影响，是国内近年教育史的代表性作品之一。
本书以密歇根和加州为例，对美国州80年代以来高等教育财政资助政策变革做了梳理。对我国高等教育财政政策的制定有一定的借鉴意义。
大学的起源可以追溯到古希腊和罗马以及中国的先秦时期，但是现代意义上的大学基本上都直接起源于欧洲中世纪的私立大学，欧洲私立大学的发展嬗变对现代高等教育产生了积极的影响。本书在探讨这一高等教育变革的历程中，精心选取了具有典型性的英国、法国、德国、西班牙、芬兰和瑞典等国并对博洛尼亚进程的欧洲私立大学高等教育发展变革进行了有意义的探索，同时对欧洲私立大学与我国民办大学的发展进行了比较研究，希望能够填补我国高等教育在这方面的研究空白。
本书对大众化背景下高等教育质量管理进行了系统深入的研究，对我国高等教育质量状况作出了客观的分析和评价，全面总结了国内外加强质量管理的主要经验，阐明了科学的高等教育质量观、高等教育质量战略、高校质量管理等一系列重要问题，提出了中国特色的高等教育质量管理理论体系，在教育理论创新方面有较大的突破。本书是“清华大学亚洲研究中心2008年重点项目”的研究成果，对加强质量管理，推动我国高等教育质量持续提高，具有重要的现实指导作用。
亚洲大学联盟（Asian UniversitiesAlliance）是基于亚洲高等教育发展趋势，由清华大学倡议发起、来自亚洲国家和地区的15所初创成员共同建立的高校联盟，于2017年4月29日在北京成立。联盟旨在通过加强成员高校间的合作，共同应对亚洲与世界面临的挑战，尤其是在高等教育、经济、科技发展中遇到的共性问题。亚洲大学联盟每年发布高等教育研究报告。本书是联盟出版的第一部报告，内容涵盖亚洲各国的大学发展现状、策略与未来方向，以及亚洲大学联盟的宗旨与发展设想。对于有志于推动亚洲大学教育的专业工作者、研究者，以及对大学教育专题感兴趣的广大读者，本书具有重要的参考价值。
本书分为六章，从元评价的视角，循着为什么要研究我国高等教育评估质量保证、根据什么样的标准来保证和衡量高等教育评估质量、怎样进行高等教育评估质量保证的研究思路，对我国高等教育评估进行了比较全面的反思与批判，以建立具有中国特色的高等教育评估质量保证体系，保证并提高高等教育评估质量和高等教育的质量。
“双一流”建设是我国高等教育发展历史上新的里程碑。我们要把握中国特色社会主义新时代高等教育发展的脉搏，在建设中坚持中国特色，在发展中瞄准世界一流，在创新中遵循教育规律，立志走出我国建设世界一流大学的路子。“双一流”高校名单的公布，让高等教育改革再次进入公众关注的焦点。关于“双一流”，目前研究文章不少，但专著寥寥。李志民同志的本书，在多年思考研究的基础上，对于如何理解和建设“双一流”提出了若干独到的见解，值得广大高等教育工作者认真研读。相信该专著会推动我国“双一流”建设的深入研究和实践，为促进我国高等教育改革和发展做出贡献。