书籍详情
收录时间: 2021-05-31 03:00:02
魔法师不可怕,就怕魔法师有肌肉; 斗士不可怕,就怕斗士会魔法。 附带着幻天大陆失传已久的三属性力魔法能力,却因牵制体内的魔族圣火而暂时无法发挥威力,魔法师修炼斗气,却使他成为了名震大陆的天才斗徒。 而当亲手砸碎魔火桎梏的时候,整个幻天大陆都将为他俯首! 谁无虎落平阳日, 待我风云再起时。 有朝一日虎归山, 必要血染半边天。 属于我的谁也别想夺走! 看天才斗徒,笑傲异界!
阅读源
联系站长索引该书籍 交流群:389887808
ID 源名 最新章节 状态 响应时间 操作
热门小说
作者:凌虚月影
建造各式各样的防御塔,收集千奇百怪的功能建筑,抵抗一波又一波凶悍的怪物攻城。 叮,您的超级捕兽夹从攻城怪物中成功捕获一头精英魔怪。 叮,使用塔变天赋,您的基础箭塔变异为基础剑塔。 叮,您的溅射炮塔杀敌数目超过十个亿,自动升级为核弹灭世塔! 叮,达成隐藏条件,您的电磁塔和极光射电塔可以融合为等离子火花塔…… 无尽世界,不一样的塔防游戏,全新职业混沌城主,带您体验无尽野怪攻城。 冒险者们,快来守城吧!BOSS就要出现啦!
作者:苏晴
作者:一品堂
十年饮冰,难凉热血!他是最强龙刺,更是暗黑界的王者。一代兵王风云回归,从此通天之路何人敢阻!
作者:兔子有点难过
【1v1耽】“你空着的心,就是我的家乡……” 自称钢铁直男的林深绑定了系统,本以为是攻略之旅,没想到却是被扳w之路! 终于完成任务,主神大人却步步紧逼,“林深,来还债。” “怎么还?” 系统:【欠了一屁股债当然要还啊!】
作者:云霆飞
拓拔野逆天重生、身藏神根、手握神符、拥有前世记忆,从小开始修炼最难修炼的炼体法决神魔九变。 神魔九变,每修炼成功一变,不但肉体力量暴增,还多一些神奇的本领。 为了修炼神魔九变,拓拔野走遍无数星宇世界,闯过无数险地绝域,大战神魔神兽鬼神。 最终,神魔九变大成,成就真正的神魔霸体,无敌诸天万界。
作者:月关
【由蒋劲夫、袁冰妍主演的历史剧《回到明朝当王爷之杨凌传》正在热播】   阴差阳错间,乌龙九世善人郑少鹏回到了大明正德年间。   那是一个多姿多彩的时代,既有京师八虎的邪恶,又有江南四大才子的风流,还有大儒王阳明的心学,再加上荒诞不经的正德皇帝朱厚照。浑浑噩噩中踏进这个世界的主角,不得不为了自己的命运,周旋在这形形色色的人物之中。   东厂、西厂、内厂、外廷之间的纷争;代天巡狩清除贪官的故事;剿倭寇、驱鞑靼、灭都掌蛮、大战佛郎机;开海禁、移民西伯利亚……,精彩的故事纷至沓来……   国家和个人的命运,就象历史长河中的一条船,因为他的意外出现,这艘原本注定驶向没落的巨轮,会不会偏移它的方向呢?
推荐小说
作者:桃小简
六年前,顾念“借种”生子,一夜春宵扔下支票火速离开。六年后,顾念带着包子强势回归,却没想到遇到当年的“播种机”。“我对生过孩子的女人没有兴趣,也不想被纠缠。”况霆川挑了下眉,眼神带着不屑。顾念皱眉,“抱歉,我也不是什么男人都要。”“你最好说到做到!”
作者:千阑
她,风家的丑颜三小姐,废材草包,一朝为追俊美少城主,不幸落水而亡。 再次睁眼,她已不是以前的她,全系魔法,上古召唤,她锋芒毕露。 欺她者,死!欺她家人者,灭之满门!你狂,她更狂! 他是至高无上的明尊,白衣胜雪,抬手间定乾坤,却为她杀生成魔。一次偶然,她一不小心看光了沐浴的他。 他凤眸流转,眼尾勾出摄人心魂的魅意,“还满意你所看到的么。” 她淡定道:“不要勾引我。” 当天才撞上妖孽,轻狂杠上腹黑,是他吃了她!还是她降服他!
作者:大眼瞪小眼
想她沈夜色堂堂沈家大小姐,你让我干麻我就干麻,当我是吃素的吗?   “妈咪最爱吃肉,不吃素!”   “对,你妈咪爱吃‘肉’,儿子真乖!”   “秦淮,你别欺人太甚!”   “你在上,也可以!”秦大总裁一脸人畜无害的笑容。   “别带坏我儿子,你滚!”   “地球是圆的,我滚回来了。”
作者:馒头1
徐子欢做梦也没想到,自己有一天会被人当众求婚。而求婚的对象,竟然是一只软萌可爱的小包子?小包子霸气的靠着缩小版劳斯莱斯,朝着徐子欢嘿嘿一笑,“美女,跟了我吧,我把我家的公司送给你。”徐子欢汗颜,没等拒绝的时候,大包子已经走了过来,朝着徐子欢勾了勾手,“还是跟我吧,要钱有钱,要权有权!”
作者:豌豆射手孟德尔
西三环平江路往西,一直到中心301医院。解放街南边,海司、总后、装司等的居所。这块地方被京畿小巷子里的老人们,叫作大院。在这个院子里成长出来的五个孩子性格迥异,各自拥有不同的人生轨迹。 一个简单的故事,本人很好勾搭,喜欢就订阅一下吧。
作者:泡爸
作者通过数千个鲜活而真实的案例,完成了对于人性的介绍、定义和讲述,由此发现天性有遗传规律,无论是大人还是儿童性格培育都应顺应天性,以免因逆性而产生各种精神和社会问题。全书分五章,从性格形成的基因因素、发现性格的规律、四种负面性格、了解和如何顺应性格的培养方式、发展人格健全的天性。