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收录时间: 2020-06-26 00:51:55
一个叫叶凡的修真者,穿越到一个叫叶凡的废材医生身上,于是,奇迹出现了。给美貌大明星按摩,成为市长大人的座上宾,为冷艳女警花治伤,替娇俏小护士丰胸……我不喜欢追求美女,奈何群芳纷纷倒贴?权势、金钱、美女,一个都不能少。纵横都市,唯我独尊!看小小医生如何成为都市王者,立于巅峰,铸造不朽传奇!
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作者:困的睡不着
他们是游历四方的预言者,也通风水,走阴阳,行于世间的时候永远都身背一包菜刀和剪刀,所过之处所见之事通常都会留下个邪门至极的预言。“这把菜刀你且留下,五年后你家中老人若死于痨病,我再过来收钱” “这把剪刀你且留下,等你孩子出生之时如若有鬼缠身,我再过来收钱” 他们是来自遥远道门的传承,铁口定生死,神算定乾坤,预知身后事,请问赊刀人。
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不堕轮回入大千, 心传一道在人间。 愿起一剑杀万劫, 无情换作有情天! …… ……
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不正经的简介: 这游戏也太真实了叭! 怎么打着打着队友的衣服就没了? 什么?你问我这游戏正经不? 当然正经了! 搬砖、跑腿、捡垃圾、送快递……公司最多能让你体会到996的艰辛,在这里你能体会到超级加倍的007。 还有比这更真实的游戏? 好了,不废话了,伟大的管理者大人喊我去搬砖了。 那位大人说了,只要我们献上自己的肝,下个月他又能换一套全新的动力甲,到时候带我们开全新的地图,去广阔的废土捡更多的垃圾! …… 正经的简介: 穿越到废土世界的楚光发现,自己解锁了避难所系统,能够从自己穿越之前的世界召唤名为“玩家”的生物。 从那天开始,整个废土都不正经了。
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【《老婆请安分》漫画各平台已上线,欢迎关注哦~】 “我想回家。” “你可能回不去了。” “为什么?” “因为这里离你家很远。” “有多远?” “一千二百多年那么远。” 许青看着眼前来自唐朝的少女,脸上带有一丝同情:“你所熟悉的一切,都已经变成历史。” 亲朋,好友,敌人,全部沉寂在一千二百年前。 ——— 日常文,单女主 (已有完本精品,质量保证。)
作者:六界三道
【2020年1月银票大赛参赛作品】九千年前,仙武帝尊率领百万神将打入太古洪荒,却无一人归来,只有一缕真火遗留世间。 九千年后,门派废徒叶辰,被赶出宗门,无以为家,机缘巧合之下偶得真火,再踏仙武之路。 这是一个神魔仙佛并立的世界,这是一个诸天万域混乱的年代,叶辰的逆天征途,由此开始。
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作者:冯化平
为了使人格力量能在追求成功者自我实现和人性完满过程中更自觉、更有效地发挥作用,我们必须弄清楚自我成长的途径是什么?促进机制是什么?制约因素是什么?为了使人格力量能在追求成功者自我实现和人性完满过程中更自觉、更有效地发挥作用,我们必须弄清楚自我成长的途径是什么?促进机制是什么?制约因素是什么?
作者:邢春茹;王晓茵
整套书系内容纵横, 伴随整个人生成功发展历程, 思想蕴含丰富, 表达深入浅出, 闪耀着智慧的光芒和精神的力量, 具有成功心理暗示和潜在智慧力量开发的功能, 具有很强的理念性、系统性和实用性, 能够起到启迪思想、增强心智、鼓舞斗志、指导成功的作用。   这套书系是当代成功励志著作的高度浓缩和精华荟萃, 是成功的奥秘, 智慧的源泉,生命的明灯, 是当代青年树立现代观念、实现财智人生的精神奠基之作, 也是各级图书馆珍藏的最佳精品。
作者:邢群麟;王君
当前,社会正处于转型时期,人们对物质和精神的追求严重失衡,诸多心理问题在风云变幻的社会中急现。本展精神个体的人类在紧张激烈的竞争中往往忽视或压抑自己的真实感受,精神得不到释放,心理问题就逐渐增多,从而严重影响人们的正常工作和生活。如果你不愿意直面求助他人,不妨从他人的故事中寻找你所需要的解答,在一个个故事中涤荡自己的心灵,让身陷牢笼者摆脱心理疾病的羁绊……   本书通过讲解一个个具体详实的精彩个案,逐一分解剖析种种心理问题,给出心理医生专业的治疗方案,并配有大量的心理测试题。使读者能在阅读本书的同时,能根据自身的情况,从具体的生活细节中学会调节自己的心灵,有效祛除心理疾病的羁绊,活出轻松自由、健康快乐的人生。
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浩瀚苍穹,繁星点点;广袤宇宙,神奇无限。这个漆黑的空间,展现了无数令人着迷的风景,隐藏着许多不为人知的秘密。宇宙到底有多大?星星离我们有多远?宇宙的过去和将来又是什么样?在漫长的岁月中,人类从来没有停止过对宇宙的探索。本书系统介绍了宇宙的基本知识,包括星系、恒星以及人类对宇宙的探索等,并配以精美的图片,向读者展示了宇宙壮丽的风光以及浩瀚宇宙的无穷魅力。
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本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质教育的目的。